Дидактическая игра «Чей домик?»

Предметно-пространственная среда кабинета педагога-психолога пополнилась новой дидактической игрой "Чей домик?"

ЦЕЛЬ: Учить определять кто в каком домике живет.

ЗАДАЧИ: Развивать внимание, мышление, память, речь, мелкую моторику рук. Расширять кругозор.

ХОД ИГРЫ: У каждой зверюшки есть свой домик. Кто — то строит его сам — так поступает медведь сооружающий берлогу. А домашние животные живут в домиках, которые им построил человек. Эта игра познакомит с местами, где живут некоторые животные. Каждый зверек имеет свой домик, где он спит, прячется от непогоды, растит своих детенышей. Предложить  детям соединить карточки животных с местом обитания. Также можно заведомо расселить «жильцов» неправильно и попросить детей исправить ошибки.Дидактическая настольная игра "Чей домик?" позволит расширить представления детей младшего дошкольного возраста  о различных видах животных , птиц, насекомых.  Закрепит представления об их жилищах.